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Circulaire site officiel Education nationale - loi 2009

L'école doit répondre aux besoins particuliers des enfants intellectuellement précoces et à l'attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés. Leurs profils sont divers. Savoir les détecter est important pour mieux les prendre en charge. La loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école rappelle cette nécessité.

 

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www.afep.asso.fr

Créée en 1995, l'AFEP, Association Française pour les Enfants Précoces, agréée par le ministère de l'éducation nationale, s'appuie sur un réseau de psychologues. Elle met plus particulièrement l'accent sur la recherche et est en contact avec les écoles. Elle propose un soutien aux enseignants.
Coordonnées: Sabine ROUSSEAU (Déléguée régionale) tél: 04 67 96 62 92

 

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www.apedys.org

 L'Apedys est une association pour les parents des enfants dyslexiques qui regroupent et aident ses parents à améliorer les conditions de scolarisation de leurs enfants dyslexiques, qui organise des conférences, fait connaître le handicap de la dyslexie en France.

Si vous souhaitez devenir partenaire de l'association "Plaisir d'apprendre", contactez-nous